От первого класса до жизни начала…

Есть в области школы, где в классах не по 30 детей, а по 15-20 и зарплату учителям платит не государство, а родители школьников. Одна из них — школа «Болашак» — отмечает в этом году свое 20-летие.О негосударственном образовании всерьез заговорили в начале 90-ых годов. Со временем частные школы вписались в систему образования и, благодаря не боящимся трудностей энтузиастам, заняли в ней достойное место.

«Идея создать центр непрерывного образования, в который входят детский сад, школа, колледж и вуз, мне пришла во время стажировки, которую проходил в Англии, — говорит учредитель школы «Болашак», доктор экономических наук, профессор, председатель партии «Нур Отан» Аль-Фарабийского районного филиала, депутат областного маслихата С. Куашбай. — Начало было положено в 1998 году. Тогда мы открыли школу, в которой сначала были только старшие классы. Находилась она на улице Иляева. В те годы в области было открыто 27 частных школ, но выжить в рыночных условиях смогли только семь. И мы оказались в их числе».

С каждым годом количество учеников увеличивалось. Скоро понадобились дополнительные помещения, и школа переехала на ул. Байтурсынова. Началось строительство новых корпусов, добавилось среднее звено, затем в 2012- ом открылась начальная школа.

Как показала практика, работать в частной школе может далеко не каждый педагог. Здесь от преподавателей требуется максимально использовать индивидуальный подход в обучении. Природная проницательность и огромный опыт работы с людьми помогли Саттару Куашбаевичу подобрать такие кадры, которые с первого дня и по сегодняшнее время успешно справляются с поставленными перед ними задачами. Может быть, потому, что, помимо профессионализма, главным требованием С. Куашбая всегда была безграничная любовь к детям. Не удивительно, что родителей, желающих, чтобы их дети учились именно в «Болашаке», становилось все больше. И уже в 2001 году начался прием ребят в 7-11 классы.

Школа активно развивалась. Преподавательский состав пополнили: учителя математики И. Василевская и
Р. Тобылов, позже в течение четырех лет возглавлявший школу, преподаватели истории Г. Сейдахметова и О. Врительник, русского языка и литературы — Н. Хан, английского языка — К. Халджанова, физики — И. Тен. Именно они составили костяк коллектива школы.

Конечно, негосударственное образование доступно не всем. Но у частных школ оказался ряд преимуществ, за которые родители оказались готовы ежемесячно платить. И хотя качество знаний всегда стоит на первом месте, для многих родителей не менее важно, чтобы обучение было для их ребенка комфортным и интересным, позволило ему найти себя, раскрыть его способности и таланты. В школе «Болашак» для мальчишек и девчонок создали именно такие условия. И вот результат: в 2002 году ученица 11 класса О. Сидоренко завоевала титул «Мисс Казахстан-2002». В 2004 году ученица школы М. Гаджиева стала «Мисс Шымкент-2004».

Из стен школы вышла целая плеяда выпускников — спорт-сменов, прославивших Казахстан: чемпион Казахстана по боксу Д. Абдешев, трехкратный чемпион Казахстана по теннису Р. Хасанов, неоднократный чемпион Казахстана по каратэ В. Пилипенко. Что же касается побед в международных и республиканских предметных конкурсах и олимпиадах, то перечислить все не хватит газетной площади, поэтому назову лишь несколько: Б. Исатай в 2017 году на ЕНТ набрал по 40 баллов по биологии и химии с общим результатом 137 баллов. К. Ищанов занял II место в олимпиаде по литературе во Франции, М. Джексебаева дважды завоевывала I место в олимпиаде по истории во Франции (2014 и 2015 годы), К. Мухин и М. Шевко — дипломы III степени республиканской олимпиады по истории Казахстана, А. Мишина — I место в республиканской олимпиаде по русскому языку, II место по биологии в республиканской интеллектуальной олимпиаде, М. Шевко и В. Корбан — II место в республиканской олимпиаде по русскому языку, Э. Худайбергенов — III место.

Успешно справлялись со своими обязанностями и директора школ: А. Амандосова, К. Джумагулова, М. Сарымсакова, А. Байгараев и другие. Каждый из них внес ощутимый вклад в развитие вверенного учебного заведения. Так, под руководством У. Бакировой в 2010 году открылись 5-6 классы, были оформлены два интерактивных кабинета, специализированные кабинеты физики, химии, информатики. С 2011-го по 2013 год школой руководила Э. Сулейменова, которая смогла создать творческий коллектив педагогов: учителей математики Л. Колесникову и М. Альбисенову, физики — З. Елубаеву, географии — К. Келгенбаеву, казахского языка — К. Кобланову, НВП — Ж. Кадырбаева. С 2012 года приступила к работе начальная школа. Первыми учителями в ней стали Н. Седнева и Г. Сералиева. С 2013 года руководство школой перешло к Ю. Корбан.

 «Хрупкая, стройная, с железным характером Юлия Сергеевна влилась в коллектив в 2012 году, — вспоминает учитель русского языка и литературы Э. Сулейменова. — Умная, дерзкая, талантливая, с креативным мышлением, несгибаемой волей, огромной работоспособностью и умением решать любые проблемы, она усовершенствовала начальную школу, внедрила ежегодные научно-практические конференции, активизировала участие учеников в различных олимпиадах. С ее приходом имя школы «Болашак» зазвучало громче, мы уже не нуждаемся в рекламе: желающих учиться с каждым годом становится все больше. Юлия Сергеевна знает всех детей поименно и каждый рабочий день начинает с обхода обеих школ: старшей и младшей. Ценит учителей, любящих школу и детей, дорожит своей работой».

Не удивительно, что с таким лидером школа интенсивно развивалась, педагогический состав пополнялся опытными учителями, отличающимися креативным подходом к делу, а ребята радовали успехами. Так, в 2014 году
Н. Ашир и А. Оразкелдиев стали обладателями знака «Алтын белгі». В 2017-ом еще четыре ученика получили «Алтын белгі»: М. Мынбай, Н. Кобланов, Л. Эргаш и А. Мишина. Ученики начальной школы «Болашак» в 2017 году приняли участие в международном турнире по математике Lux Altais, по итогам которого 22 из них получили грамоты за участие, а 14 — дипломы победителей. В этом же году, участвуя в IV республиканской олимпиаде по ментальной арифметике NOBEL, шесть ребят заняли призовые места. Немало наград привезли болашаковцы и с предметных олимпиад, проходивших в прошлом и нынешнем году в Египте и Турции.

«Думаю, что успех наших детей в немалой степени обусловлен позицией учредителя школы Саттара Куашбаевича, — говорит директор школы «Болашак» Ю. Корбан. — Он постоянно в поиске, подталкивает нас к новшествам, не ставит рамок, не останавливается на достигнутом. Внимательно следит за тенденциями в образовании и делает все возможное, чтобы наши выпускники были конкурентоспособными. Поэтому в нашей школе с первого класса вводится трехъязычие, внедрено углубленное изучение математики».

Постоянно благоустраивается и территория школы. В 2015 году запущено в эксплуатацию новое учебное здание для начальной школы с отдельной большой столовой, интерактивными, лингафонными кабинетами, хореографическим и спортивным залами. Ведь развитие творческого потенциала юных дарований – еще одно направление, которому в школе «Болашак» уделяется большое внимание. Руководство учебного заведения уверено: детство – это прекрасное время поиска, когда восприятие мира свободно от готовых решений, и именно в это время интересы и увлечения формируют личность. Поэтому педагоги стараются применять различные развивающие методики. В их числе применение элементов арт-технологий в обучении иностранному языку. Ребята проявляют себя не только как актеры, но и вместе учатся создавать костюмы и декорации, разучивают песни и танцы – в музыкальном спектакле каждый может проявить свои таланты. Кроме того, ежегодно почти все ученики начальной школы участвуют в постановке сказки на английском языке и пробуют себя в роли ученых, готовя научные работы и защищая свои проекты на ставшей с 2013 года традиционной научно-практической конференции. В этом году конкурсанты представляли свои предложения по развитию нашего края и города в сфере туризма и строительства инфраструктуры. Помимо учебы, все без исключения занимаются хореографией и футболом, могут посещать кружки музыки и осваивать игру в шахматы. О том, насколько правильно руководство школы расставило приоритеты, с благодарностью говорят родители, причем не только местные, но и иностранные.

«Я — француз, работаю в Казахстане на предприятии горнодобывающей промышленности, — говорит папа одного из учеников школы А. Диракка. — Подыскивая школу для своего сына Леандро, мы перебрали несколько учебных заведений, пока не остановились на этой. Леандро был очень хорошо принят одноклассниками. Со временем мы еще больше убедились в правильном решении перевести Леандро именно в эту школу. Небольшое количество учеников в классах, организация внеклассных мероприятий, проведение праздников, посещение музеев, участие в концертах способствуют развитию детей и расширяют кругозор. А тот факт, что дети делают домашние задания после занятий в школе, дает возможность организовать их досуг вне школы. Для нас крайне важно и ценно, что руководство школы прилагает максимум усилий для эффективного развития школы. Мы видим, что благодаря учителям Леандро полностью раскрывает свои способности. Когда его младший брат достигнет школьного возраста, он тоже пойдет в «Болашак».

За плечами у школы «Болашак» — 20 лет непростого, но успешного пути. И до тех пор, пока учредитель школы и ее коллектив будут продолжать отдавать ученикам не только свои знания, но и сердца, она будет еще десятки лет открывать перед выпускниками двери в успешную взрослую жизнь, удивляя всех их талантами и высоким уровнем знаний.

Ирина Притула