От первых мазков к настоящим шедеврам

Представьте место, где детство раскрашивается в яркие цвета, а фантазия не знает границ

Детская художественная школа (ДХШ) управления образования города Шымкента — это не просто помещение с учебными классами, это дом, в котором раскрываются таланты и фантазии юных художников.

За 57 лет своей работы она стала настоящей мастерской будущих звезд живописи и скульптуры. Имя основателя школы, известного художника Г. Иляева, знают многие казахстанцы. Этот человек видел в детях не просто учеников, а будущих творцов, а его мечта — создать пространство, где каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал, превратилась в реальность. На протяжении полувека каждый из творческих руководителей школы оставался верен этой идее, вкладывая душу и мастерство в развитие нового поколения художников.

Сегодня школой руководит В. Акчулакова — незаурядный человек, мастер своего дела. Под опытным руководством Виолетты Еркеновны школа продолжает свою миссию: прививает детям любовь к искусству и расширяет их творческие горизонты.

В двух сменах ДХШ обучаются 427 детей. В дворовых клубах под эгидой школы еще занимаются более 540 юных талантов. Здесь все отлажено: трудится сплоченная команда педагогов, поэтому на учебу детвора со всего города идет с удовольствием.

В художественной школе почти для тысячи детей работают 24 учителя, а вместе с дворовыми клубами — 34 педагога. Это «золотые учителя», которые не просто преподают, а вдохновляют детей любить прекрасное и становиться творцами своей судьбы, ведь в их руках — палитра ярких красок. За годы практики они стали настоящими наставниками для своих учеников. Педагоги регулярно проводят открытые уроки на темы, затрагивающие важные и непростые вопросы, такие как предотвращение суицидов среди детей.

Учителя как истинные психологи знают, как поддержать юного художника, помочь ему достать проблему наружу, раскрыться через рисунок, а после почувствовать себя увереннее.

Чтобы общение с детьми с особыми образовательными потребностями, которые тоже посещают творческие занятия, было более чутким и глубоким, педагоги старательно изучают жестовый язык, чтобы каждый ученик чувствовал себя понятым и принятым.

Когда кисть попадает в руки ребят, начинается процесс, в котором стресс отступает, а болезнь забывается. Именно благодаря учителю творчество становится миром, где каждый ребенок чувствует себя свободным.

Счастливое детство — это не только про игры и веселье. Каждое занятие в ДХШ — это хорошая возможность открыть для себя что-то особенное, попробовать новые техники и выразить свои чувства через искусство. Вот так, весело и интересно в творческой школе пролетают пять учебных дней!

А ну-ка, мальчики, а ну-ка, девочки!

В 2013 году на базе Детской художественной школы был открыт дворовый клуб, целью которого стало рациональное использование времени ребят и их всестороннее развитие.

Клуб, предлагающий занятия по направлениям спорта, музыки и изобразительного искусства, объединил учеников из десяти школ города, обеспечив возможность бесплатно заниматься в кружках после основных уроков. Занятия в клубе проходят 2-3 часа в день не только в будни, но и по субботам, а также в каникулярное время, чтобы ребята не скучали дома.

Дети могут выбрать шахматы, хореографию, игру на домбре, резьбу по дереву, компьютерную графику, рукоделие или кружок экологии. Каждый школьник с первого по 11-й класс может записаться на любое из этих направлений.

Важной частью программы являются экскурсии, спортивные соревнования, культурно-творческие мероприятия и выезды на пленэр.

Дворовый клуб при Детской художественной школе — это не просто место для проведения досуга, а настоящая школа жизни, в которой детям предоставляются возможности для развития талантов, раскрытия собственного потенциала, а также для дружбы со сверстниками.

Кружок шахмат, в частности, показал отличные результаты: многие дети достигли первого, третьего и четвертого разрядов, активно участвуют в городских и региональных соревнованиях. 31 октября в Rixos Khadisha Shymkent состоялся шахматный фестиваль Chess Fest, где семь детей из дворового клуба приняли участие в блиц-турнире, проявив свои способности и спортивное мастерство.

Кружок игры на домбре тоже богат на талантливую молодежь. Участники музыкального кружка заняли второе место на республиканском конкурсе в Туркестане, продемонстрировав мастерство исполнения и высокий уровень подготовки.

«Наша цель не просто занять детей, а создать для них пространство, где каждый сможет раскрыть свои таланты, почувствовать себя частью команды и поверить в свои силы. Мы стремимся воспитать поколение, для которого творчество, спорт и знания станут надежными спутниками по жизни», — говорит заведующая дворовым клубом А. Мараимова.

Впереди у ребят множество событий и мероприятий. К Новому году в школах пройдут выставки-отчеты за первое полугодие, где дети представят свои работы. А в конце учебного года всех ждет большой концерт, где ребята покажут, чему они научились за весь год.

Искусство через экран

Время не стоит на месте: в Детской художественной школе Шымкента одним из шести ключевых предметов, а это рисунок, живопись, композиция, скульптура, история искусства, стала компьютерная графика. Поддерживая курс Казахстана на цифровизацию, школа уверенно открывает своим ученикам двери в мир современных технологий. Всем тонкостям компьютерной графики детей подготовительной и основной групп обучает Д. Иванов. Уроки Данила Сергеевича сочетают традиционное творчество с современными подходами. В классе царит атмосфера вдохновения. В отличие от общеобразовательной школы старшим ребятам можно и даже нужно приносить с собой на занятия планшеты и смартфоны. Через гаджеты преподаватель знакомит учеников с технологиями Steam-образования. Они используют приложения Ibis Paint X и Sketchbook, создавая рисунки прямо на экране с помощью пальцев или стилусов.

Для учеников младшей группы тоже создано удобное пространство: они работают за компьютерами, осваивая основы графики в растровом графическом редакторе Paint.

Одним из главных преимуществ такого «электронного» подхода преподаватель считает возможность обучаться в цифровом формате: дети смогут сдавать задания даже в дни пропуска школы по болезни или другим причинам, просто отправив работу на проверку онлайн.

Популяризация цифровых технологий открывает перед юными художниками большие перспективы. Программа обучения в приложениях ibis Paint X и Sketchbook развивает навыки, необходимые для будущих профессий в графическом дизайне и мультипликации. Ребята учатся не только работе с цветом и формой, но и постигают основы цифрового рисования, что в дальнейшем поможет создавать сложные иллюстрации, анимации и мультимедийные проекты. Цифровизация уже сегодня помогает школе готовить поколение, способное адаптироваться к стремительно меняющимся условиям и востребованным направлениям.

Сегодня преподаватель и одна из учениц ДХШ готовятся к участию в международном конкурсе в США. Темой соревнования станет создание электронного изображения любимого персонажа из аниме и манги — это направление, которое сегодня популярно во всем мире.

«Этот конкурс — уникальная возможность выйти на международный уровень, показать свои навыки, узнать, как выглядят работы юных художников из других стран. В нашей школе тоже есть дети, которые могут достойно представить свои работы и заявить о себе», — делится планами преподаватель урока компьютерной графики Д. Иванов.

Шаг к эмоциональному комфорту

В условиях, когда школьные нагрузки становятся более интенсивными, а соцсети добавляют к ним свои требования, искусство для многих детей стало спасением и отдушиной. В Детской художественной школе Шымкента преподаватели помогают ученикам не просто развивать творческие навыки, но и учат справляться со стрессом, находя поддержку и вдохновение в мире красок и кистей.

Баланс во всем. Для многих детей уроки изобразительного искусства в школе становятся временем, когда они могут отложить все заботы и погрузиться в творчество. Рисование позволяет выразить свои эмоции, расслабиться и отдохнуть от требований учебной программы. В ДХШ занятия направлены не только на техническое обучение, но и на то, чтобы ребята могли свободно самовыражаться, находя баланс между внутренним миром и внешними требованиями.

Уверенность через творчество. Искусство — это процесс, в котором нет единственного правильного ответа или оценок, как на школьных предметах. Это учит детей принимать свои работы такими, какие они есть, не бояться экспериментировать и ошибаться.

Преподаватели школы помогают юным художникам обрести уверенность в себе, найти радость в своих достижениях, даже если они отличаются от стандартных ожиданий. Эта поддержка особенно важна для детей, которым сложно уверенно проявлять себя в школьной обстановке.

Самовыражение. Занятия изобразительным искусством дают детям возможность выразить свои эмоции и переживания, о которых они могут стесняться или бояться рассказать словами. Через краски и линии они могут передать внутренние чувства, найти таким образом способ работать со своими эмоциями и учиться их понимать.

Арт-терапия. Многие дети испытывают тревогу из-за интенсивного графика, и для них искусство становится терапией. Рисование, лепка или создание цифровых иллюстраций помогают снизить уровень тревожности, погружая детей в процесс, где они могут забыть о своих заботах. В художественной школе детей учат расслабляться, концентрируясь на творчестве и создавая что-то уникальное. Арт-терапевтические методы помогают им восстановить душевное равновесие.

Коллективное творчество. В ДХШ дети часто работают над совместными проектами. Это помогает им научиться строить позитивные отношения, общаться и открыто делиться идеями. Совместное творчество снижает ощущение изоляции, учит взаимодействовать с другими, находить поддержку в команде.

Поддержка ребят с особыми образовательными потребностями. Для таких деток искусство становится особым инструментом для социализации и самовыражения. В художественной школе каждому ученику уделяют внимание, помогая адаптироваться и развивать свои таланты.

Юные патриоты любимой страны

В 2018 году Детская художественная школа Шымкента получила статус Регионального представительства Казахстанской национальной федерации клубов ЮНЕСКО в Туркестанской области и г. Шымкенте. На сегодня в состав представительства входят 11 клубов ЮНЕСКО, которые совместными усилиями расширяют культурные горизонты молодого поколения, поддерживая творческое развитие детей. Достижения школы и ее учеников получили высокую оценку на республиканском и международном уровне, и теперь школа с гордостью продолжает работу в составе Национальной федерации клубов ЮНЕСКО.

В преддверии Дня независимости Республики Казахстан ДХШ проведет конкурс детских рисунков «Легенды Великой степи».

Конкурс, организованный при поддержке Казахстанской национальной федерации клубов ЮНЕСКО, станет уникальной возможностью для ребят со всей страны исследовать культурное наследие Казахстана через искусство и выразить свое видение легендарных сюжетов в творческой форме.

Участие в конкурсе бесплатное! Свои работы могут отправлять дети от восьми до 16 лет из всех регионов Казахстана.

Предусмотрено пять номинаций: «Моя страна, мой мир», «Независимость — великая мечта предков», «Сюжетная композиция по казахским народным сказкам», «Сюжетная композиция на лиро-эпические поэмы казахского народа (эпосы героического повествования)», «Сюжетная композиция по легендам и рассказам казахского народа».

Конкурсные работы принимаются до 1 декабря 2024 года.

Все конкурсанты получат сертификаты за активное участие, а победители будут награждены дипломами I, II, III степеней от имени Казахстанской национальной федерации клубов ЮНЕСКО.

С более подробной информацией можно ознакомиться по телефону 8 (7252) 48-40-86, а также по электронному адресу: shymkent_dhsc@mail.ru.

Творчеству нужен простор!

В 2023-2024 учебном году ученики Детской художественной школы Шымкента показали выдающиеся результаты, завоевав 228 призовых мест, в том числе Гран-при в 60-ти номинациях на международных, республиканских, региональных и городских конкурсах.

В активе школы такие значимые конкурсы, как «Дети рисуют мир. Центральная Азия», «Mitsubishi Asian Children’s Enikki Festa», Международный конкурс детского рисунка «Туған жерім» («Родной край»), «При сильной ООН мир становится лучше», «Дружба между детьми Китая и Казахстана», «Қырқам сырлары», «Таинственная Франция», «The Planet of Art» и др.

Этот успех подтверждает высокий уровень подготовки и привлекает все больше детей, стремящихся обучаться живописи и скульптуре у лучших преподавателей города. Однако существует ряд сложностей. С ростом популярности школы возникают и определенные трудности. Главной проблемой остается ограниченная площадь основного здания школы, расположенного в Шымкенте по адресу: мкр. «Шапагат», 8, 9. Оно не в состоянии вместить всех желающих, особенно после изъятия одного из учебных объектов, что привело к сокращению количества учеников на 300(!) человек. Кроме того, учителям приходится работать в разных локациях города, из-за чего они тратят значительное время на дорогу и вынуждены расходовать добрую часть зарплаты на проезд.

Несмотря на все эти трудности, школа продолжает двигаться вперед, воспитывая новые поколения талантливых художников, и активно вносить вклад в культурное и творческое развитие южного мегаполиса.

Учитывая значимость Детской художественной школы, ее педагогический состав выражает надежду на то, что акимат города обратит внимание на потребности учебного заведения и ускорит процесс рассмотрения вопроса о выделении еще одного собственного здания.

Подобная поддержка расширит возможности ДХШ и станет важным вкладом в развитие культуры и искусства целого региона!

Положительное решение позволит обучать еще большее количество юных шымкентцев и создавать все условия для стабильного и сосредоточенного учебного процесса.

Юлия Житник
фото автора