100 внутренних грантов — 100 возможностей получить образование бесплатно

Сегодня в университете им. Ж. Ташенева состоялось заседание конкурсной комиссии по распределению внутренних образовательных грантов для абитуриентов 2026 года.

Как сообщил председатель правления АО «Университет им. Ж.А. Ташенева», доктор педагогических наук, профессор Оналбай Аяшев, в этом году вуз выделил 100 внутренних грантов. Столько же было и в прошлом году, поэтому решено продолжить традицию.

Главным условием участия в конкурсе было наличие у абитуриента не менее 100 баллов по итогам ЕНТ. Всего в университет поступило 213 заявок, требованиям конкурса соответствовали 99 человек.

В числе претендентов — выпускники с высокими результатами ЕНТ и значительными достижениями в учебе. Так, согласно представленным материалам конкурсной комиссии, среди кандидатов есть абитуриенты, набравшие 115, 114 и 113 баллов. Есть обладатели знаков «Алтын белгі» и «Үздік аттестат», а также победители республиканских олимпиад.

К примеру, Нұрай Тапен набрала 115 баллов на ЕНТ. В числе ее достижений — призовые места в республиканских предметных олимпиадах, олимпиаде «Жарқын болашақ» по казахскому языку и литературе, республиканской олимпиаде «Мың бала». Еще несколько претендентов тоже продемонстрировали результаты выше 100 баллов: Назира Талгатова — 115 баллов, Рамазан Сержаулыкулы — 114, Шұғыла Саптаева — 113.

Особенность внутренних грантов университета им. Ж. Ташенева заключается в том, что они являются именными. Победители конкурса получают возможность в течение четырех лет обучаться в вузе бесплатно, причем после его окончания у них нет обязательства по последующей отработке.

При этом грант предполагает и высокую ответственность студента. Если обучающийся не справляется с учебной программой, а успеваемость снижается, то он лишается права продолжать обучение в рамках гранта и переводится на платное обучение.

Таким образом, университет не только предоставляет молодым людям возможность получить качественное высшее образование без финансовой нагрузки для семьи, но и создает условия, при которых бесплатное обучение становится результатом личных достижений и академической мотивации абитуриента.

Марина Лимаренко