Итоги участия сектора языков и литературы в МНПК «Наука высших школ-2026»
В рамках реализации программы международной научно-практической конференции сектор языков и литературы, представляющий направления «Казахский язык и литература» и «Русский язык и литература», провел серию мероприятий.
Главной особенностью недели стало объединение интеллектуальных ресурсов ученых и практиков из Казахстана, Кыргызстана и Узбекистана, что позволило создать единое дискуссионное пространство для обсуждения будущего филологической науки.
Высокий уровень научной активности сектора подтверждается количественными и качественными показателями: работа профильной секции аккумулировала 35 научных статей.
Особого внимания заслуживает широкая география участников: к обсуждению присоединились 24 внешних исследователя. Среди них — ведущие специалисты из вузов Ташкента и Бишкека, а также практикующие педагоги инновационных школ Шымкента. Такой охват позволил объединить фундаментальную теорию с актуальными запросами современной школы.
Этика и технологии: вызовы современности. Важным вектором работы стал фокус на вопросах академической честности.
На специальном семинаре, проведенном профессором КазГЮУ им. М. Нарикбаева С. Симбаевым, участники детально разобрали специфику использования искусственного интеллекта в образовательной среде. Основной акцент был сделан на сохранении академической добросовестности и формировании у обучающихся этичного подхода к использованию нейросетей в исследовательской деятельности.
Цифровая трансформация и методический поиск. Процесс модернизации преподавания языков обсуждался на международном круглом столе. К дискуссии присоединились представители крупнейших вузов Центральной Азии:
* Кыргызстана — НИУ КЭУ им. М. Рыскулбекова и КГУ им. И. Арабаева;
* Узбекистана — ТГПУ им. Низами и Шахрисабзский государственный пединститут;
* Казахстана — университет «Мирас», ЮКПУ им. У. Жанибекова и МКТУ им. Х.А. Ясави.
Итогом встречи стала разработка стратегических рекомендаций по интеграции облачных технологий и нейросетевых моделей в лингвистическое образование. Участники сошлись во мнении, что цифровизация — это не замена классических методов, а мощный инструмент их усиления.
Эффективность этих идей была наглядно продемонстрирована в блоке инновационной педагогики.
Мастер-класс учителя школы-гимназии №1 Л. Мураметовой по театрализации доказал, что синтез классического сценического искусства и современных цифровых методов является одним из самых успешных способов развития читательской грамотности и эмоционального интеллекта у современных школьников.
Ключевым результатом работы сектора под руководством менеджера М. Усербаевой стало значительное укрепление международных академических связей. Удалось не только обменяться опытом, но и четко определить приоритеты развития филологического образования на ближайшую перспективу, где главенствующую роль играет глубокая интеграция IТ-технологий при сохранении гуманистических основ педагогики.
Д. Кистаубаева, к.ф.н.,
ассоциированный профессор сектора языков и литературы университета «Мирас»
В нашем Telegram-канале много интересного, важные и новые события. Наш Instagram. Подписывайтесь!