Сельская школа как точка роста

21 Янв 2026 10:21
Количество просмотров: 870

Общеобразовательная школа им. С. Сейфуллина в сельском округе Бадам Ордабасинского района одна из лучших в районе. Здесь каждый учебный день наполнен движением, поиском и новыми открытиями.

Директор школы С. Омаш.

Здесь обучение ведется на казахском и русском языках, а школьные коридоры давно стали территорией успеха. Ученики регулярно пополняют копилку достижений победами и призовыми местами на олимпиадах, интеллектуальных, творческих и спортивных конкурсах разного уровня. За каждым дипломом — труд, поддержка учителей и вера в способности детей.

Особое место в учебе занимает робототехника. Уже несколько лет в школе действует кружок, который неизменно собирает полный класс увлеченных ребят. Конструирование, программирование, первые собственные проекты — для многих учеников именно здесь начинается путь в мир современных технологий. Интерес к робототехнике растет, а вместе с ним и уверенность школьников в свои силы.

Руководит кружком молодой педагог Ф. Арынова. Фариза считает, что за роботехникой будущее. Ведь роботизированные системы используются в самых различных сферах: в медицине, машиностроении, сельском хозяйстве и во многих других.

Есть у Фаризы собственное авторское изобретение — автоматизированный антисептик. Во время пандемии сельский педагог не сидела без дела. Сконструированное устройство позволяет обрабатывать руки антисептическим средством бесконтактным способом. Нужно просто поднести руки к флакону, датчики среагируют — сработает опрыскиватель.

За робототехникой будущее!

На весь Казахстан прославилась она благодаря роботизированному бесику. Датчики реагируют на движение, плач малыша, и колыбель начинает качать ребенка. Через каждые три минуты она останавливается, но, если младенец не заснул и продолжает плакать, механизм опять запускается.

Среди последних новинок — роботы-сумоисты, робот, который движется строго по заданным цветовым линиям.

Ф. Арынова с учениками.

По словам Ф. Арыновой, дети бегут на занятия по робототехнике как на праздник. Она считает, что это очень важное направление.

Чтобы собрать робота, дети должны быть сильны и в математике, и в физике, и в информатике. А значит, подтянут знания по всем предметам.

«Дети приходят на занятия с горящими глазами. Им важно не просто собрать робота, а понять, как он работает. Многие начинают мыслить как инженеры, предлагают собственные решения и идеи. Всего в нашем районе кабинеты робототехники имеются в семи школах. Мы активно обмениваемся опытом», — рассказывает Фариза.

Библиотекарь А. Запарова.

Большие надежды педагог возлагает на пятиклассника А. Абдихаима. Айдаулет представил робот-танк, который с легкостью преодолевает преграды на своем пути. Мальчик под руководством учителя составил компьютерную программу и самостоятельно собрал робота.

Не стоит на месте и педагогический коллектив. В школе внедрена методика Lesson Study — современный формат профессионального развития учителей. Педагоги вместе выбирают проблему, тщательно планируют урок, наблюдают за тем, как учатся дети, обсуждают результаты и вносят коррективы. Главное, не оценка учителя, а реальное понимание того, что и как помогает ученикам учиться лучше. Такой открытый и честный подход уже дал свои плоды и стал примером для коллег из других сельских школ, которые приезжают в Бадам на семинары и обмен опытом.

Учитель английского языка С. Мурзашева уже несколько лет занимается исследовательскими уроками по методике Lesson Study под руководством наставника-тренера С. Савельевой. Участие в исследовательской группе стало для нее важным опытом. По ее словам, внедрение этой методики изменило подход педагогов к уроку и ученику.

Н. Калдыбаев с учеником А. Каримом.

«Lesson Study помог нам по-новому посмотреть на процесс обучения. Мы наблюдаем не за учителем, а за тем, как учатся дети: что им интересно, где возникают трудности, какие методы лучше работают. Это делает уроки более осмысленными и полезными для учеников. Я стремлюсь к тому, чтобы мои уроки были результативными, интересными и мотивирующими для детей. Постоянно развиваюсь, участвую в методической работе школы и района. Открыта к обмену опытом и новым педагогическим идеям. С удовольствием делюсь опытом с другими учителями. Например, мы организовали семинар», — говорит педагог.

Забота о всестороннем развитии детей чувствуется и за пределами учебных кабинетов. В школе есть крытый стадион, где ребята с удовольствием под руководством учителя Н. Балгынбаева занимаются мини-футболом, укрепляют здоровье, учатся работать в команде и идти к поставленной цели. Школьные команды в прошлом году на районном турнире завоевали призовые места и получили право участвовать в областных соревнованиях.

Особая атмосфера царит и в школьной библиотеке, которая никогда не пустует. Сюда ученики приходят не по обязанности, а по собственному желанию — за книгами, советом и тихим разговором.

Библиотекарь А. Запарова всегда рада юным читателям, умеет заинтересовать, подсказать нужную книгу и поддержать интерес к чтению. Для многих школьников библиотека стала настоящим островком знаний и уюта, где формируются любовь к книге и самостоятельное мышление.

Постоянный посетитель библиотеки — шестиклассник А. Карим. В прошлом году Арслан стал победителем районной олимпиады по русскому языку и завоевал право представлять район на областном этапе. Он готовился к олимпиаде под руководством Н. Калдыбаева. Несмотря на любовь к русскому языку и литературе, Арслан в будущем мечтает стать известным хирургом.

Возглавляет школу С. Омаш — руководитель, который сумела объединить вокруг себя сплоченный и инициативный коллектив.

Педагоги не боятся ставить перед собой амбициозные задачи и последовательно идут к их реализации, вкладывая в работу не только знания и опыт, но и душу.

Одни из лучших учителей школы.

Сауле Шапайкызы отмечает, что в приоритете у коллектива — развитие каждого ребенка.

«Наша цель — это не просто давать знания, а научить детей думать, работать в команде и верить в себя. Мы стараемся идти в ногу со временем, внедрять новые методы обучения и создавать условия, в которых каждый ученик сможет раскрыть свои способности. Результаты наших детей — это результат совместного труда всего коллектива», — говорит директор С. Омаш.

Урок НВП.

Сегодня школа им. С. Сейфуллина — это место, где рождаются идеи, формируются характеры и закладывается уверенное будущее.

Именно такие школы сделают сельское образование сильным и современным.

 

 

 

Салтанат Абдижаппарова

Фото автора

 

 

 

В наших соцсетях : Telegram-канал,   Telegram-канал найдете много интересного, только важные и новые события! Наш Instagram. Подписывайтесь!

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *